CONTENIDOS
CONTROL TEMA 4.
Apartado texto. Los textos y sus clases. El texto instructivo.
Apartado Gramática .El sintagma verbal.
El verbo.
Apartado Conocimiento de la lengua. La estructura de la
palabra. Clasificación: simples ,
derivadas y compuestas.(tema 6)
Apartado Ortografía. La acentuación en
las palabras compuestas. Los
nombres propios.
Apartado Literatura. La literatura
didáctica. Narrativa. El conde Lucanor.
CONTENIDOS
CONTROL TEMA 5.
Apartado Fábrica de textos. Los
textos didácticos.
Apartado Gramática .El sintagma verbal.
El verbo.
Apartado Conocimiento de la lengua. La estructura de la
palabra. La derivación.(tema 7)
Apartado Ortografía. Las palabras
homófonas.
Apartado Literatura. La literatura
didáctica. El libro del Buen Amor.
EVALUACIÓN.
El alumno ha de ser capaz de :
comprender textos escritos (el texto instructivo o los textos didácticos ) y responder a preguntas que se deriven de la lectura o de temas relacionados con la teoría del tema (estructura, etc.. ).
reconocer, distinguir, clasificar en la teoría o la práctica las diferentes formas que puede presentar un verbo ( tiempos simples , compuestos o perífrasis verbales,el tiempo)
reconocer, distinguir, clasificar en la teoría o la práctica las diferentes clases de palabras; primitivas, derivadas, simples y compuestas.
comprender textos escritos (el texto instructivo o los textos didácticos ) y responder a preguntas que se deriven de la lectura o de temas relacionados con la teoría del tema (estructura, etc.. ).
reconocer, distinguir, clasificar en la teoría o la práctica las diferentes formas que puede presentar un verbo ( tiempos simples , compuestos o perífrasis verbales,el tiempo)
reconocer, distinguir, clasificar en la teoría o la práctica las diferentes clases de palabras; primitivas, derivadas, simples y compuestas.
reconocer, distinguir, clasificar en la teoría o la práctica las diferentes
clases de palabras atendiendo a los procesos de derivación con morfemas
derivativos ( prefijos y sufijos)
conocer reglas ortográficas de acentuación : casos
especiales de acentuación en palabras compuestas y nombres propios.
conocer reglas ortográficas
de las palabras homófonas.
Reconocer características básicas de la
literatura didáctica en verso y prosa.
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